2026|用大语言模型做复杂情感概念提取与验证

sharing

LLM + 扎根理论的结合,要把“自动提炼”变成可评估流程:一致性、可重复性、跨文化稳定性都要有指标。别只看模型生成结果,要看提示策略、样本来源、标注标准。人类对齐验证可以用辨识度任务或对比判断来做。

thinking

我对 LLM 的态度更像“合作伙伴”,不是“万能答案”。它能加速整理与探索,但最终还是要回到人类心理的证据链。越用越觉得,严谨比新潮更重要。

2025|搭建并部署实验室网站:让研究被看见、被复用

sharing

搭建课题组网站时,最实用的是先定信息架构:研究方向、成员、发表、资源下载、联系方式。部署上优先稳定与可维护,尽量减少手工步骤。把更新流程写成 checklist,交给任何人都能按步骤完成。

thinking

我喜欢把“看不见的工作”做扎实。网站不只是展示页,也是团队协作的基础设施。每次把东西做成可复用的系统,我都会很有成就感。

2025|信息重复性与主体性感知:把“算法体验”可实验化

sharing

研究推荐算法的信息重复性,最好从可控的模拟 feed 入手,逐步接近真实环境。主体性/可能自我这类概念要先选好量表与行为指标,再设计干预变量(反馈机制、选择权、解释呈现)。分析时注意非线性关系,别用单一线性结论盖过复杂性。

thinking

我很在意一个问题:人在算法里会不会越来越不像自己。做这个题时,我经常把自己当被试去体验。那种微妙的不适感,反而推动我把问题做得更具体。

2025.09|北大博士:进入“自我与意义感建构”

sharing

博士阶段最重要的是形成三条稳定的研究主线,并让它们共享方法论底座。比如:复杂情绪概念、算法驱动下主体性、自我概念重构,最终都可落到测量与机制模型。每个课题都要有可发表的最小单位,不要一口吃成大而全。

thinking

回到校园像重新开始,但又比过去更笃定。我开始更关心“为什么研究这个”,而不只是“怎么研究”。意义感不是写在宣言里,是每天的选择累积出来的。

2024|阅读障碍:多模态机器学习做诊断与特征排序

sharing

多模态 ML 的关键不是“堆模型”,而是特征与标签的科学性。先做可解释的基线模型,再上复杂模型,便于比较收益。特征排序要结合领域知识做 sanity check,避免模型“学到捷径”。

thinking

我很喜欢把方法变成可用的工具,但也会提醒自己:诊断不是比赛,错误代价很高。越接近真实应用,越要对伦理和可解释负责。那种责任感很强烈。

2024|磁共振中心:从行为到脑机制的对接

sharing

做脑机制研究要避免“事后找解释”,先把问题拆成可检验的对比。MRI/EEG 的预处理和质量控制是生命线,宁可样本少也要干净。结果报告要克制,明确哪些是探索性发现。

thinking

当数据维度变多,我反而更想回到最初的问题:我到底想解释什么。工具越强,越要守住问题的边界。那段经历让我更谨慎也更清醒。

2023—2024|参与 CCBD 队列:多模态数据的工程化管理

sharing

队列项目的痛点是数据管理:结构、权限、版本、缺失值处理都要规范。多模态(MRI/EEG/行为)最好先统一元数据标准,再做特征工程。早期花时间建数据字典,后期会省下大量返工成本。

thinking

我开始意识到,“把项目跑起来”也是能力。很多成果不是靠灵感,而是靠流程。大型项目会逼你变得更系统、更耐心。

2023|发表 SSR:把“最近词遇到经验”落在可测指标上

sharing

做“近期词遇到经验”的跨模态影响,核心是设计能捕捉短期暴露效应的操控。分析时要警惕把相关当因果,尽量用实验控制去推断机制。写论文时把可复现实验材料整理出来,会显著提升可信度。

thinking

第一作者发表像一个里程碑,但也提醒我:发表不是终点。更重要的是你是否形成了稳定的研究问题与方法体系。那种“从0到1”的经验很珍贵。

2022|发表与合作:把贡献写进作者序列

sharing

论文合作里最重要的是早期明确贡献边界:谁负责数据、谁负责分析、谁负责写作。版本管理要严格,最好用统一命名和变更记录。遇到争议时,用“可验证产出”说话,比如脚本、表格、补充材料。

thinking

合作让我学会尊重不同节奏。有人快写,有人慢磨,只要目标一致,方法可以多样。也更理解科研是一场长期协作,而非个人单打。

2022.07|硕士毕业:词汇知识的视听跨通道迁移

sharing

毕业论文做“词汇知识的视听跨通道迁移”,关键是定义什么叫“迁移成功”。通常要同时看行为表现与过程指标(如眼动)。写作时把理论链条写短:假设—操作—指标—预期方向,越清晰越好。

thinking

那是一次把碎片拼成完整故事的训练。做完才懂:研究能力不只是实验技能,更是叙事能力。把复杂问题讲得清楚,才算真的理解。